当薯条香气与体验热情在校园交织，当柠檬水加冰的叮咚声与劳动课的育人目标共鸣，一场“舌尖上的教育”在郑州经开区黄店镇第一初级中学上演炸薯条 。2025年4月30日，该校“劳动创未来”主题成果展示活动火热开展，校园创业街学生自营项目集体亮相，将职业启蒙教育融入烟火气十足的生活场景，为构建新时代职业体验和职业启蒙教育体系提供了创新实践样本。
创业体验：从课堂到商场的成长哺育
上午10时，创业体验街的“小老板”们迎来首批顾客炸薯条 。七年级学生张一在“青青柠檬水”摊位前娴熟操作榨汁机，桌子前是排队购买的学生。“我们团队调研了37名同学的口味偏好，最终选定以柠檬为主，融合薄荷、蜂蜜两种主打产品。”张一指着价目表介绍，成本核算表上详细记录着每杯饮品的柠檬损耗率和盈亏平衡点。
学校创业街展位上炸薯条 ，汇聚着劳动教育的丰硕成果：
“文房四宝”书画专区，学生创作的素描、书法、书签等作品供不应求；薯条工坊团队研发的特色薯条深受孩子们喜欢；陶泥创意专区，来自黄店镇中心幼儿园的朋友介绍着自己亲手制作的挂件炸薯条 。
“七年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和解决问题的能力，但部分学生在面对实际问题时，可能还不太会运用数学知识进行解答炸薯条 。”指导教师冉德帅翻开项目计划书，其中“青青柠檬水”项目来源于人教版数学七年级上册《销售中的盈亏问题》，是学生在学习了一元一次方程和不等式的基础上，进一步运用数学知识解决实际问题的开始。
职业启蒙：在油盐酱醋中浇筑理想根基
活动现场，职业体验教育呈现多维图景：数学课上习得的统计知识化作《客流量时段分布折线图》；新技术体验与应用课的机械臂编程，实现了智慧物流分拣场景搭建；语文项目组撰写的《创业街品牌故事集》成为最佳营销文案炸薯条 。
八年级学生王昊在“超级工匠”展台前演示特种运输车制作，他已通过测量、切割、拼装，亲手打造属于自己的超级运输车，完成模拟环境中的车间转运任务炸薯条 。
政策落地：贯通人才培养新链条
2024年4月，河南省教育厅办公室印发《关于开展职业启蒙和职业体验教育的通知》，要求丰富和拓展中小学综合实践活动课程，加强中小学生职业启蒙和职业体验教育，引导中小学生树立正确的职业观、劳动观和人生观，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为推进中国式现代化建设河南实践提供人才资源支撑，有效服务教育强国、科技强国、人才强国建设炸薯条 。黄店一中基于学校实际，开展职业体验教育，得到了学生、家长和社会的一直认可。
教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟指出，生涯教育是构建高质量教育体系的重要组成部分，而职业体验作为生涯教育的实践载体，能够帮助学生更早明确职业方向，增强技能认知炸薯条 。他提出，职业体验应贯穿基础教育到高等教育的全过程，尤其需强化中小学阶段的职业启蒙和认知活动，为学生的全面发展奠定基础。
活动尾声，学校职业体验指导师冉德帅仍在指导学生核对当日账目，流水单上跳动的不仅是数字，更是五育融合育人的生动注脚炸薯条 。在这里，劳动教育已突破传统边界，化作滋养终身发展的丰厚养分，职业体验已成为立德树人的重要抓手，通过“五育并举”促进学生身心健康与职业能力同步发展，为新时代人才培养写下充满生命力的黄店注解。